Підвищення кваліфікації

Відповідно до статті 59 Закону «Про освіту»  і пункту 7 «Порядку  підвищення кваліфікації педагогічних працівників»

  конкретні види, форми, напрями та суб’єктів підвищення кваліфікації педагогічний працівник обирає самостійно

Рекомендуємо педагогічним працівникам робити усвідомлений вибір напряму (напрямів) підвищення кваліфікації

за результатами самооцінювання власних фахових і загальних компетентностей і педагогічної майстерності.

СУБ’ЄКТАМИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ МОЖУТЬ БУТИ:

• заклад освіти або його підрозділ;

• наукова установа;

• юридична або фізична особа (ФОП).

Суб’єкт має розробити та оприлюднити на своєму сайті програму підвищення кваліфікації. У програмі має бути інформація про:

• її розробника/-ників;

• найменування;

• мету;

• напрям;

• зміст;

• обсяг (тривалість), що встановлюється в годинах та/або в кредитах ЄКТС;

• форму/форми підвищення кваліфікації;

• перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться (загальні фахові тощо);

• вартість